2023年 10月 1日 大学に通う曖昧さとは
今日から10月が始まりますね!
担任助手2年の丹後です。
突然ですが、1つ質問させて頂きます。
皆さん、日本は学歴社会だと思いますか?
一方ではこの様に考えられます。
人間の社会的な立ち位置を決める要素は
時代により変化して来ました。
例えば、血縁、財力、能力等です。
学歴もこの判断基準の中に含有されます。
現代社会では、血縁や財力で地位を得る事は殆どありません。
学歴は、これらの要素の中では比較的重要な役割を持つでしょう。
また、就職活動等で社会に出る際に
学歴は自らの名刺の様な役割をします。
その大学に通ったという事実が
自らの実力と同一視されるのです。
その観点では、日本は学歴社会だと言えます。
また一方ではこの様に考えられます。
現在、高校生の大学進学率は約50％と言われています。
大学に進学しない人は
自らの夢を叶える為に専門学校で勉強したり
夢を形にすべく就職したりしています。
大学に行く事が進路の全てでは無い事もまた事実です。
そして、大学進学有無による生涯年収の差は
諸外国と比べて少ないと言われています。
その観点では、日本は学歴社会で無いと言えます。
相反する2つの考え方ですが
どちらも正しいとも言えるし、
どちらも正しくないとも言えるでしょう。
そう、「大学進学」という事実が示す内容は余りにも抽象的ですし
それにより得られる「学歴」という肩書が持つ事実もまた
極めて曖昧な物なのです。
それでは、私達は何故受験するのでしょうか?
曖昧な物に身を任せられる程人生短くないでしょう。
答えは無数に存在すると思いますが
その中でも極めて正解に近い解答は
自らの夢を叶える契機にする為
だと思います。
受験は人生の通過点。
受験生活を経て、また大学での学問を経て
自らが想像する理想像に近づく為の手段として
大学受験が存在するのです。
月の始まりという節目を好機に
改めて自らの受験意義を考えてみる機会にしては如何でしょうか。
